...De la realidad a la ficción

TOMA	PLANO	ACCIÓN DE LA IMAGEN	DIÁLOGO	EFECTOS SONOROS Y MÚSICA
1	General	Una mujer acomodando las cosas de su comercio		Música de la radio local
2	Cámara fija en la puerta de entrada	Ingresan al local un cobrador acompañado de una joven	-Buen día Juana -Buen día Don!!
3	Plano detalle (rostro de la joven)	Cara “perdida”	Leve sonrisa
4	General	.La dueña pregunta directamente	- ¿Quién es la srita?
5	Americano	El hombre enojado responde terminantemente	-Es chaqueña, pero no me pregunte más, NO ME META EN LÍOS!!!
6	General	Toma del brazo a la chica y se retira		Portazo
7	Cámara exterior	Suben a una motocicleta	-	acelerador
8	Detalle	Interior del local. Escritorio. Al lado del teléfono hay un calendario con fecha 28/7. La mujer marca 911 en el teclado del teléfono	-Me pareció ver a María Cash…
9	Detalle	Reloj de pared en movimiento, “corre el tiempo”, pasan 10 minutos		Ruido de las agujas del reloj
10	Gral. Cámara interior focaliza el exterior, desde una ventana	Llega un patrullero, bajan 2 policías		Ruido urbano
11	Corto	La dueña relata lo sucedido	-Era ella oficial!!!
12	General	Noche. Dueña cerrando , vecina que se acerca e indaga	-¿y Juana?¿alguna novedad? -No," todo está en manos de los policías…"
13	Detalle	Escritorio del local, calendario: 18/10 y al lado una foto de María Cash, con el epígrafe: SE BUSCA…

Noticia:http://www2.diariocritico.com/argentina/2011/Julio/noticias/282830/habrian-visto-maria-cash-santiago-del-estero.html

Distintos formatos...un mismo desafío: repensar la historia

Otras lecturas:

• Tercer espacio,  literatura y duelo en América Latina de Alberto Moreiras
• “En el cruce entre literatura, historia y filosofía: la crónica ¿un género eminente?” por Norma Edith Crotti.
• “12 de octubre, el “descubrimiento” de américa y la historia oficial” por Eduardo Galeano. Disponible online en: http://nauparimaq.blogspot.com/
• La conquista de América. El problema del Otro. Tzvetan Todorov

Describí la imagen : ¿coincidís con lo que ilustra?

"...La historia escrita por vencedores, no pudo callar a los tambores..."

Imágenes que invitan a reflexionar

http://definicion.de/etnocentrismo/

Entre la realidad y la ficción: Crónicas de Indias

Para saber de qué hablamos cuando decimos "Crónicas de Indias":

http://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%B3nicas_de_Indias


Siguiendo a un autor:

Obra:  http://books.google.com/books?id=XecCLaIwgjsC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=onepage&q&f=false

Actividades posibles (seleccionar ,al menos, tres)

• Redacta una breve biogafía del Inca Garcilaso de la Vega
• La obra posee 262 capítulos, luego de leer la introducción,selecciona un capítulo y representa su contenido gráficamente ( Recuerda que en la 1ª parte los protagonistas son los incas y en la 2ª, son los españoles)
• Así como el autor trató de brindar un testimonio veraz sobre su cultura, te propongo que pienses en la historia de tu localidad (costumbres, paisajes, figuras, fechas, sucesos...)y narres una crónica que la destaque. Para que, como sostenía Garcilaso: "No se pierda del todo".
• En su obra, el Inca menciona dos edades: 1ª edad donde el pensamiento estaba basado en lo concreto y visible; y la 2ª edad , que incluye el pensamiento invisible. Siguiendo esta línea de pensamiento, se puede marcar una 3ª edad cuando se introduce la cultura cristiana de Occidente...    ¿  En lo religioso, cómo siguió este avance de pensamiento y creencias?
• Garcilaso inicia el capítulo 1 hablando del Nuevo Mundo. Si hoy nos preguntamos cuáles son las características del mismo,¿qué diríamos?
• Reflexionar sobre las características de los textos literarios e históricos. Realizar un cuadro comparativo.
• Piensa en Garcilaso de la Vega transitando el siglo XXI :¿ utilizaría las redes sociales para describir su cultura? ¿Qué imagenes podría publicar? Armá un facebook siguiendo el tópico "Comentarios reales de los Incas"

Abriendo el debate: luego de la leer " Las venas abiertas de América Latina"de Eduardo Galeano, reflexiona sobre la fecha que está por conmemorarse ( 12 de Octubre) y realiza un trabajo creativo (presentación de imágenes, poema, ensayo, historieta,canciones,...)que refleje tu  postura sobre los acontecimientos.